孙桂香瞅了一眼那鱼,脸上的神色并没有缓和,问赵小禹:“你给我们家送鱼干什么?”

赵小禹挠了挠头:“你送给我家的肉和虹豆真香,我送一条鱼还给你家。”

想了想,又补充了一句:“这是我抓的鱼,我爸和我爷爷不知道。”

孙桂香的眼皮子抬高一些,旋即又耷拉了下来,对金海说:“把鱼给他。”

金海只得把鱼从两根椽子上递出来。

赵小禹却没接,转身跑了。

不知是不是那条鱼发挥了作用,孙桂香竟然不再阻止金海和赵小禹来往了,也允许赵小禹去她家了,尽管她每次看到他时,还是很不友好。

许清涯的“学校”很快办了起来,就在她家的院子里。

她爸妈不像村里人一样讨厌赵小禹,也很支持她的“办学事业”。

她家有三个孩子,许清涯还有两个哥哥。

大哥已经上了初中,在公社住校。

二哥也已经上四年级了,每天放学回家,都要跟着爸妈去地里干活。

做为最小的孩子,爸妈很宠许清涯,既然她想“办学”,那就办吧。

孩子嘛,爱玩就让她玩去。

她爸甚至还给她用墨汁粉刷了一块小黑板,钉在院墙一角。

许清涯在土地上画了一个四方框,代表教室。

她拿着从学校带回来的粉笔,装模作样地在黑板上写“ae”和“1+1=2”。

她的学生只有两个,赵小禹和金海。

两人没有桌子,搬来土坯充当凳子,正襟危坐着,倒也像模像样。

包是用塑料布缝的,本子是用废纸钉的;可怜的赵小禹,连支笔都没有,找了块炭疙瘩磨尖了当笔用,往往把两只手染得黑亮黑亮的,晚上睡觉时又染在被子上。

不过这个游戏没持续多久,问题出在许清涯身上。

她“三令五申”让赵小禹和金海不能违反课堂纪律,自己却经常开小差,讲着讲着就觉得没意思了,她本来也没学会多少东西。

主要是,这两个学生太听话了,比学校那帮学生都守纪律;她让他们算算术,两人竟然都能算对,她想教训一下他们都找不到理由,一点也体会不到当老师的乐趣。

金海本来胆小,经常被村里同龄的女生欺负哭,自然不敢违拗“许老师”。

赵小禹本来胆大包天,但在许清涯的课堂上,却乖巧得像个小猫一样。

许清清往往把教鞭在黑板上啪啪地抽几下,搜肠刮肚地想发表一通“重要讲话”,最后却只是兴叶索然地说一句:“下课!”

或者说:“放学!”

或者说:“咱们还是踢毽子吧。”

当了几天老师,许清涯最终发现,还是当学生快乐。

大规模的秋收时节到了,赵小禹就开始忙了,许清涯的学校也就解散了。

但赵小禹仍叫许清涯“许老师”。

农村人的活都是赶在一起的,割葵花,掰玉米,挖籽瓜、收白菜、起蔓菁;然后再打葵花,搓玉米,冬储白菜和蔓菁……干不完的活。

在秋风萧瑟中,赵小禹消磨着他的童年时光。