这时候一直没出声的扎莫西也开口说道:“叶茜,小学妹说的没错,你不能把你的意愿强加到小学妹的身上,你这么做没经过小学妹的同意,那就是错的。”

虽然叶茜不认同元琅对待这件事情的态度,但却对自己罔顾元琅的意愿做的事承认错误,她做错了,她认。

“小学妹,对不起,下次不会出现这种事情了。”

叶茜道歉态度很诚恳,都是一个团队的,元琅也没必要硬揪着这件事情不放,不然倒是显得自己小家子气了。

不过从这件事,元琅却看出叶茜爽朗的个性背后却是一颗软到底的心肠。

这件事就此揭过,老师处理好事情回来后,竟然正式将元琅她们几个分配到了儿科各个医生的手底下,基本上是一个医生带两名学生。

“你们等下就跟着各自给安排好的老师,给他们当助手,多看,不懂的就问...暂时先这样安排,等你们熟悉了科室的运作流程之后再说别的。”

然后这一天除了吃饭的时间,他们八个人是忙的脚不着地,连饭都是随便扒拉了几口。

一通忙下来,元琅现西医跟中医的诊治的不同之处。

像元琅跟着的医生,在对病患进行诊断的时候,他会先从疾病本身入手,包括病因,病因做分析,重视局部改变,跟数据的变化。

比如今天来的一个小孩,患的是感冒,医生会检查他的咽喉,对胸部听诊,然后初步判断后,会继续让孩子进行一个验血,得到结果后,再做最后的诊断。

但中医则大不相同,元琅把自己代入进去,如果这个病患是自己的,她会怎么做?

先从病人自身症状和外部体现的症状入手,再综合病人的体质,心理,自然考察,在做辨证,然后是药方。

总的来说,西医外部,局部治疗。中医是内部,整体考虑。

但由外部跟内部相结合,效果会不会正好呢....

等回到出租房后,元琅是连夜赶了这篇由自己所体验有感而的心得,第二天,一大早便交到老师的手里。

老师看着这篇章,久久不能平静。

“你这篇章写得很好。”

此时老师总算是真正的正视起,这个课题的必要性。

“或许这将是一次华国医学生的新的改革跟创新。”老师拿着元琅写的章看了一遍又一遍。

“哒哒哒...”

“咦,主任一大早急匆匆的这是要去哪啊?”

两个小护士看着老师小跑着离开的背影疑惑的交谈道。

而元琅就站在科室走廊的转角处,静静的看着,勾唇一笑,转身返回科室办公室。

到下午的时候,元琅他们又接到通知,学校将他们紧急召回,据说将会有新的安排。

此时扎莫西是气的把手里的东西摔到地上,“这是干什么呀,我刚在这里品出点味来,这下又要回去啦?”

“是啊,我们才来两天就又让我们回去,不知道搞什么鬼。”其他人也是一肚子的怨气。

只有元琅静默无语,安静的做着自己手头上的事。

高慧轻轻的扯了扯元琅的衣袖,“元琅,你不生气吗?”

元琅笑了下,满是深意的说道:“说不定这次是好事也不一定呢。”

“诶,你是不是知道些什么呀...”池有生狐疑的问道。