第三章 说话算数(第2/3页)

然而，除了极少数特别有自主能动性的孩子，多得是不怎么会把学习这件事情放在心上的“熊孩子”。

什么从娃娃抓起，什么赢在起跑线，什么学区房，那都是对爸爸妈妈的要求。

和“念的主人公”并没有什么太大的关系。

醋谭除了不爱念，还是三分钟热度。

根本就没有坐下来好好学习一技之长的主观能动性。

长得不好看、没有一技之长、考试成绩还经常垫底，这样的小孩子，在念这件事情上是肯定没有什么前途的。

不求上进的性格，再加上醋谭特殊的家庭状况。

醋谭的爸爸和妈妈管自己的事情都还管不过来，压根就没有时间去管醋谭学习上那些鸡毛蒜皮的事情。

醋先生和谭女士是学习无用论者。

他们有这样的想法，并非是因为没有化的。

相反，这两位都是高智商、高学历、高颜值的三高人士。

因为自己什么学历都有了、什么名校都念过了。

所以他们从来都不觉得小孩子一定要念才能有出息，更不会把“中自有黄金屋”的希望寄托在小孩子身上。

对于老醋和小谭来说，他们的娃儿，只要快乐就好，其他的什么都不重要。

一无所长，还懒得“一骑绝尘”的醋谭，在教育理念奇葩的“特殊家庭”长大，当然是不想念就不念。

既然老爹和老妈都不觉得自家的小孩有认真学习的必要，醋谭自己又何必自作孽呢？

读不好，就可以少念几年，这是多好的事情啊？

父母对于子女念问题的处理，多半是有钱的买学区房，没钱的竭尽所能培养孩子的特长。

醋谭属于前者，李丽蜜属于后者。

醋谭和李丽蜜是两个极端。

醋谭从小就热衷于“混吃等死”，李丽蜜则是品学兼优、才艺出众。

真正特别好的学校的学区房呢，大都在比较老旧的老市区，醋谭的爸爸有钱，所以早早地就买了实验小学的学区房。

醋先生和谭女士虽然观念特别超前，但在孩子念的事情上，为了“掩人耳目”，做做样子总还是要有的。

李丽蜜要上实验小学，是板上钉钉的事情，家里都买了学区房的醋谭，也早早地就和李丽蜜约得好好的，要在小学继续相亲相爱。

那个时候，有朋友，有闺蜜，并且颜值还全面在线的醋谭，是觉得未来无限美好。

可学区房和学位，向来就管得严。

眼看着就要升小学了，醋谭的爸爸妈妈才知道，如果不实际居住在学区房之内的话，这学区房买了和没有买，并没有什么太大的区别。

醋先生和谭女士是事先不知道有这样的要求。

但就算是知道了，不管是爸爸，还是妈妈，都不是那种可以为了自己的小孩，在老旧的小区至少“蜗居”个一两年，以达到醋谭入学要求的人。

“你们不是说，你们离婚了，不会影响我的吗？

你们不是说会让我快快乐乐的成长的吗？

你们不是说我想去实验小学就能去实验小学的吗？

你们不是说要让我和我好朋友小学也念一个班的吗？

你们难道不知道我答应了我好朋友要一起去实验小学的吗？

要是去不了实验小学，我最要好的朋友都没有了，还念什么啊？”知道爸爸妈妈没有把答应得好好的事情事情办好，醋谭就差分别在爸爸和妈妈面前上演一哭二闹三上吊了。

人家李丽蜜的家长，连个学区房都没办法买，还想方设法地把丽蜜弄进了实小。