第517章 留下来吧(第1/2页)

在胡杨的身上，能看到一个人对一个职业真正的热爱。

不添加任何其他的因素。

就是单纯的纯粹的，想要在这一行当中发光发热。

即便是受到了伤害，当看见有人在为这一行默默努力和付出的时候。

依旧会为之热血澎湃。

卫芳仪看到胡杨的时候，大概就能理解胡馨月为什么有的时候思想会那么轴。

这跟家庭教育有着密不可分的联系。

卫芳仪说，"胡老师，其实大队小学现在的硬件条件虽然上来了。"

"但是也正如你刚才所说的。"

"为什么在第2节课下课的大课间，不让大家一起做广播体操？"

"当然，这也仅仅只是其中的一个例子，还有数学到底怎么样培养小孩子的逻辑思维。"

"虽然都是一些大学生在这里当老师，但毕竟缺乏教学经验。"

"我们啊，也正在努力一点一点的完善，但是现在要想去找一个有经验的老师过来上课。"

"确实也太难了！"

卫芳仪刚才的每一句话就像说到了胡杨的心里面一样。

但是胡杨还没有往别的地方上想。

他也着急的拍了拍脑门，这个倒是当前最需要解决的问题。

卫芳仪在这时靠到杨凡的耳边小声说道，"你去把学校的老师都叫出来，跟胡老师见一面打打招呼。"

杨凡转头去把兴汉当初从师范大学当中招来的那帮大学生都叫了出来。

这些都是当初心不甘情不愿，被四物流给骗过来的。

当他们来到这个地方的时候还是一穷二白，眼看着大队上小学里，镇子上，一天一个样。

当他们已经适应了这里的生活，再看到这里日新月异的变化时。

在集体荣誉感的驱使之下，也是由衷的为平桥镇的变化而感到高兴。

所以这帮大学生在湖阳的眼中看起来是那么的乐观开朗。

对了，还有一点最重要的那就是朝气蓬勃。

这就是和小孩子待在一起最大的乐趣了。

也是胡杨喜欢教的一个原因，那就是因为在这些孩子的脸上，看得到的是未来的希望。

卫芳仪知道单靠自己的嘴，要说服这位老师留下来，其实难度挺大的。

要说服这位资格老，有经验的重点中学老师。

还得分成三步走。

第一步：露一露le。

所以带他过来让他看到王兴汉在教育这一块的决心。

同时也看到这边硬件条件的优良。

再让他见识一下师资力量。

这些都是摆在明面上的硬件条件。

第二步：把面子给足。

这就是为什么让杨凡把所有的年轻老师都叫过来的原因。

因为这些年轻的大学生，至少在学历上是没有什么问题的。

卫芳仪给这些年轻的大学生介绍胡杨的时候，就直说，"这是某知名重点中学数学组的组长。"

"今天过来主要是参观一下大队小学。"

有卢向前，这群大学生突然就自觉的鼓起掌来。

卢向前当然知道现在大队上的学校还在建设当中，王兴汉是一定会从各个地方挖一些优质的师资力量过来建设这边的学校。